Le, H. T. Q. A., T. C. Nguyen, T. T. H. Nguyen, A. H. Ho, D. T. Vo, M. T. Nguyen, và V. C. Le. “Peer Assessment Approach to Promote Clinical Communication Skills in a Blended Learning Course of Early Clinical Exposure”. Tạp Chí Y Dược Huế, vol 12, số p.h 7, Tháng Chạp 2022, tr 72-77, doi:10.34071/jmp.2022.7.10.